“紙張要擺正，身體要坐正，毛筆要拿穩(wěn)……”近日，在淮陰區(qū)徐溜鎮(zhèn)吳江村的村民活動(dòng)室里，82歲的江中全佝僂著腰，一邊在30多個(gè)萌娃中間來回照看，一邊輕聲叮囑道。孩子們手里握著毛筆，身體坐得筆直，有模有樣地在宣紙上寫下稚嫩卻工整的字跡。

今年是江中全開展免費(fèi)教學(xué)的第16個(gè)年頭，除了教授書法，他還指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)二胡。“哪怕只為孩子們推開傳統(tǒng)藝術(shù)的一道門縫，我也心滿意足了�！苯�中全的想法很簡(jiǎn)單，他認(rèn)為，書法和二胡同屬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，孩子們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)傳承�！皺M要平，力道要?jiǎng)颉！苯�中全俯下身子，輕輕握住一個(gè)孩子的手，一筆一畫耐心指導(dǎo)。

“來這里上課的孩子大多數(shù)是留守兒童。”吳江村網(wǎng)格員趙加偉介紹，暑假課程安排在每周一到周五，平時(shí)不放假時(shí)課程安排在周末。“這些孩子接觸傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)不多，多虧江老師免費(fèi)教學(xué)，讓他們有了學(xué)習(xí)的渠道�！壁w加偉說。

說起江中全開展免費(fèi)教學(xué)的事，村里不少人都知道。早在2009年，那時(shí)江中全60多歲，有人向他提議：“你寫得一手好字，還會(huì)拉二胡，何不去教教孩子們呢？”江中全年輕時(shí)在一所小學(xué)里當(dāng)過老師，聽到這話，心里很激動(dòng)：“這個(gè)是好事情，可以去做，并且我要免費(fèi)教學(xué)�！�

江中全愿意教，可是教學(xué)地點(diǎn)、桌椅怎么解決？“恰好那時(shí)有個(gè)飯店轉(zhuǎn)讓，有一批二手桌子、椅子，我立馬就花錢買了下來。租不起正規(guī)教室，我就花350元錢在村頭一戶人家二樓租了一個(gè)房間�！睂�(duì)于過去這些事，江中全記憶猶新。他笑著說，其實(shí)在租教室之前，他還帶著孩子們?cè)诓耸袌?chǎng)的攤位上練習(xí)過書法。“那個(gè)時(shí)候條件簡(jiǎn)陋，好在孩子們對(duì)書法很感興趣，最多的時(shí)候有80多個(gè)孩子跟著我學(xué)�！彼�說。

如今，吳江村有了專門的村民活動(dòng)室，寬敞明亮，空調(diào)、電視等設(shè)施應(yīng)有盡有。江中全把免費(fèi)課堂搬到了這里，他的免費(fèi)課堂吸引一些和他志同道合的志愿者加入，舞蹈課、羽毛球課、音樂課等課程同時(shí)開展起來。在上級(jí)部門的關(guān)懷下，孩子們上課擁有了自己的二胡，吳江村將這個(gè)志愿活動(dòng)打造成“快樂星期天”公益品牌。

“前幾年有個(gè)小女孩，跟著我學(xué)習(xí)書法，報(bào)名參加市里的比賽，得了一等獎(jiǎng)。還有個(gè)孩子，跟著我學(xué)習(xí)二胡，只學(xué)了幾天就能完整演奏一首曲子，家人覺得她有天賦，特地送到市區(qū)報(bào)班學(xué)習(xí)。”提起教過的孩子們，江中全眼里滿是光亮。

在吳江村的村民活動(dòng)室里，隨處可見江中全寫的毛筆字。“一有空我就寫一些和孝道文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的文字給孩子們臨摹，他們?cè)趯W(xué)寫字的同時(shí)還能受到正向的熏陶。”

江中全總想盡其所能，讓孩子們學(xué)得更好。教二胡時(shí)，他手繪了指法圖，細(xì)致標(biāo)注按弦位置和運(yùn)弓角度，連手腕的弧度都清晰標(biāo)明。

“江老師很有耐心，我寫得不好的時(shí)候，他會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)寫，不要灰心�！苯衲�10歲的卞詩(shī)文和哥哥一起跟著江中全學(xué)習(xí)書法3年了。卞詩(shī)文說，自己很喜歡寫毛筆字，通過練習(xí)書法，不僅字跡變工整了，連學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

多年來，江中全教過的孩子數(shù)以千計(jì)。他相信，宣紙上的墨痕、琴弦上的音符，終會(huì)化作藝術(shù)的種子，在孩子們心中生根發(fā)芽。

■記者 高婷婷 陳帥